Lerninhalte
Nachhaltigkeit mit 360°-Videos vermitteln (öffnet sich in einem neuen Tab)
Der einführende Praxisleitfaden soll Lehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe dabei unterstützen, Nachhaltigkeitsbildung und 360°-Immersionsvideotechnologie in ihren Unterricht zu integrieren.
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Bedarf und Praxis in der Nachhaltigkeitsbildung und beim immersiven Lernen – Auswertungsbericht zur Befragung pädagogischer Fachkräfte (öffnet sich in einem neuen Tab)
Der Bericht wertet die Rückmeldungen von über 100 pädagogischen Fachkräften in europäischen Ländern zur Nachhaltigkeitsbildung und zum Einsatz von 360°-Videos im Unterricht aus.
PDF nur auf Englisch verfügbar.
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Von 360°-Inhalten zu Unterrichtsprojekten (öffnet sich in einem neuen Tab)
Begleithandbuch zum Eco360-Online-Kurs mit einer druckbaren Version der fünf Trainingsmodule. Es unterstützt Lehrkräfte dabei, Nachhaltigkeitsbildung, die Erstellung von 360°-Videos, STEAM-Lernen und projektbasierte Ansätze in die Unterrichtspraxis zu integrieren.
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Unterrichtsszenarien zur Erstellung von 360°-Videos (öffnet sich in einem neuen Tab)
Sammlung von 12 projektbasierten Unterrichtsplänen, die Lehrkräfte dabei unterstützen, Schülerinnen und Schüler bei der Erstellung von 360°-Videos zu begleiten und dabei Nachhaltigkeitsthemen durch STEAM-Lernen und reale Herausforderungen zu erkunden.
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