Kurs-Überblick
Diese Module sollen Lehrkräfte dabei unterstützen, die 360°-Videotechnologie im Unterricht zu entdecken, zu verstehen und anzuwenden. Durch Schritt-für-Schritt-Anleitungen, Beispiele und praktische Übungen soll der Kurs immersive Medien zugänglich machen und für den Unterrichtsalltag nutzbar machen, insbesondere im MINT-Bereich und im projektbasierten Lernen.
Ausgangslage und Zielsetzung
Forschung zeigt, dass viele Lehrkräfte mit 360°-Videos noch nicht vertraut sind und oft das Gefühl haben, nicht über die nötigen technischen Kompetenzen zu verfügen. Gleichzeitig hat diese Technologie ein großes Potenzial, den Unterricht zu bereichern und Motivation sowie Engagement der Lernenden zu fördern. Besonders in der Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung verbessert 360°-Video nachweislich Lernergebnisse, stärkt das Präsenzgefühl und vertieft im Vergleich zu traditionellen Lernmaterialien die Verbindung der Schülerinnen und Schüler zu realen Herausforderungen.
Dieser Online-Kurs soll die Lücke zwischen Forschung und Unterrichtspraxis schließen. Modul 1 bietet eine Orientierung auf der Plattform und führt in Grundlagen digitaler Inhalte ein. Modul 2 erklärt, warum 360° relevant ist, und bietet praxisnahe Unterrichtsbeispiele, Forschungseinblicke sowie Tipps zum Finden und Nutzen bestehender Inhalte. Modul 3 konzentriert sich auf das "Wie" von 360°-Video - mit Fachbegriffen, Ausrüstung, Aufnahmestrategien und unterrichtstauglichen Produktionsabläufen. Modul 4 wechselt zum projektbasierten Lernen (PBL), erläutert die Grundprinzipien und zeigt die Verknüpfung mit MINT und naturwissenschaftlichen Praktiken. Schließlich führt Modul 5 alles zusammen, präsentiert Leitlinien und Beispiele für die Integration von 360°-Video in MINT und PBL und unterstützt Lehrkräfte bei der Entwicklung eigener Unterrichtseinheiten.
Modul 1: Willkommen und Nutzung dieses Kurses
Starten Sie hier. Lernen Sie Eco360 kennen, verstehen Sie den Kursaufbau, die Navigation durch jedes Modul und den Ablauf: lesen/ansehen, eine kurze Aktivität durchführen, dann ein kurzes Quiz bearbeiten. Prüfen Sie Technik- und Zeitbedarf, Wiederholungsregeln und Unterstützungsmöglichkeiten vor dem Start. Enthält auch Zertifizierungsschritte und eine Kursübersicht.
Geschätzte Dauer: eine halbe Stunde
Modul 2: Warum 360°? Praktische Unterrichtsbeispiele und Inhalte finden
Entdecken Sie, warum 360°-Medien Nachhaltigkeits- und MINT-Lernen stärken können. Vergleichen Sie Forschung zu 360° vs. 2D-Video, erkunden Sie virtuelle Exkursionen und sehen Sie einsatzbereite Unterrichtsbeispiele. Außerdem lernen Sie, wo Sie hochwertige 360°-Inhalte finden und wie Sie Ressourcen passend zu Ihren Lernzielen auswählen.
Geschätzte Dauer: 30 Minuten
Modul 3: Was ist 360° und Empfehlungen
Lernen Sie, was 360°-Video ist, den Unterschied zwischen monoskopisch und stereoskopisch und welche technischen Daten wirklich wichtig sind. Erhalten Sie praxisnahe Ausrüstungsempfehlungen und folgen Sie einem einfachen Aufnahme→Bearbeiten→Teilen-Workflow (smartphone-/tabletfreundlich). Abschluss mit Komfort-, Sicherheits- und Datenschutzhinweisen für den Unterricht.
Geschätzte Dauer: 3–4 Stunden
Modul 4: Grundlagen des projektbasierten Lernens
Bauen Sie Grundlagen für PBL auf. Lernen Sie, wie projektbasiertes Lernen sich von einem bloßen „Projekt machen“ unterscheidet, erkunden Sie zentrale Elemente (Leitfrage, Untersuchung, Authentizität, Schülerstimme, Feedback, öffentliches Produkt) und verknüpfen Sie PBL mit naturwissenschaftlichen und technischen Praktiken. Skizzieren Sie einen ersten Projektentwurf für Ihre Klasse.
Geschätzte Dauer: 3–4 Stunden
Modul 5: Wissenschaftlich fundierte Leitlinien zur Integration von 360°-Medien in projektbasiertes Lernen
Nutzen Sie forschungsbasierte Leitlinien, um 360°-Medien in PBL zu integrieren. Erfahren Sie, wo 360° im Unterrichtsverlauf passt (Einstieg, Konzeptaufbau, Untersuchung, Produkt), wie Sie das Anschauen strukturieren, kognitive Belastung steuern und Präsenz fördern. Danach bearbeiten Sie eine praktische Übung zur Wiederverwendung mit Lernenden.
Geschätzte Dauer: 3–4 Stunden
360°-Videos
Von Schülerinnen und Schülern erstellte Nachhaltigkeitserlebnisse aus vier europäischen Ländern
Zertifizierungsquiz
Absolvieren Sie das abschließende Zertifizierungsquiz (zufällige Fragen aus Modulen 2–5). Mit 80 % oder mehr schalten Sie ein herunterladbares Zertifikats-PDF frei. Drucken Sie es aus und tragen Sie Name und Schule ein. Bei unter 80 % können Sie das Quiz jederzeit erneut absolvieren.
Geschätzte Dauer: eine halbe Stunde