Επισκόπηση μαθήματος
Σκοπός αυτών των ενοτήτων είναι να υποστηρίξουν τους εκπαιδευτικούς στην ανακάλυψη, κατανόηση και εφαρμογή της τεχνολογίας βίντεο 360° στην τάξη τους. Μέσα από καθοδήγηση βήμα προς βήμα, παραδείγματα και πρακτικές δραστηριότητες, το μάθημα επιδιώκει να κάνει τα εμβυθιστικά μέσα προσιτά και χρήσιμα για την καθημερινή διδασκαλία, ιδιαίτερα στο STEM και στη μάθηση μέσω έργων.
Υπόβαθρο και Τεκμηρίωση
Η έρευνα δείχνει ότι, ενώ πολλοί εκπαιδευτικοί παραμένουν μη εξοικειωμένοι με το βίντεο 360° και συχνά αισθάνονται ότι τους λείπουν οι τεχνικές δεξιότητες για να το χρησιμοποιήσουν, η τεχνολογία αυτή έχει σημαντική δυναμική να εμπλουτίσει τη διδασκαλία και να ενισχύσει το κίνητρο και τη συμμετοχή των μαθητών. Ειδικά στην περιβαλλοντική εκπαίδευση και στην εκπαίδευση για τη βιωσιμότητα, έχει διαπιστωθεί ότι το βίντεο 360° βελτιώνει τα μαθησιακά αποτελέσματα, ενισχύει την αίσθηση παρουσίας και ενδυναμώνει τη σύνδεση των μαθητών με πραγματικές προκλήσεις σε σύγκριση με τα παραδοσιακά μαθησιακά υλικά.
Αυτό το διαδικτυακό μάθημα έχει σχεδιαστεί για να γεφυρώσει το χάσμα ανάμεσα στην έρευνα και την πρακτική της τάξης. Η Ενότητα 1 προσφέρει μία εισαγωγή στην πλατφόρμα και εισάγει τις βασικές αρχές του ψηφιακού περιεχομένου. Η Ενότητα 2 εξετάζει γιατί το 360° έχει σημασία, προσφέροντας πρακτικά παραδείγματα τάξης, ερευνητικές επισημάνσεις και συμβουλές για την εύρεση και αξιοποίηση υπάρχοντος περιεχομένου. Η Ενότητα 3 εστιάζει στο "πώς" να δημιουργηθεί ένα βίντεο 360° - καλύπτοντας ορολογία, εξοπλισμό, στρατηγικές λήψης και ροές παραγωγής φιλικές προς την τάξη. Η Ενότητα 4 μετατοπίζεται στη μάθηση μέσω έργων (PBL), περιγράφει τις βασικές της αρχές και δείχνει πώς συνδέεται με το STEM και τις επιστημονικές πρακτικές. Τέλος, η Ενότητα 5 συνθέτει όλα τα παραπάνω, παρουσιάζοντας οδηγίες και παραδείγματα για την ενσωμάτωση του βίντεο 360° στο STEM και στο PBL, υποστηρίζοντας τους εκπαιδευτικούς στον σχεδιασμό των δικών τους ενοτήτων.
Ενότητα 1: Καλωσόρισμα και οδηγίες χρήσης του μαθήματος
Ξεκινήστε εδώ. Γνωρίστε το Eco360, μάθετε τη δομή του μαθήματος, πώς να πλοηγείστε σε κάθε ενότητα και τι θα κάνετε κάθε φορά: ανάγνωση/παρακολούθηση, σύντομη δραστηριότητα και μετά σύντομο κουίζ. Ελέγξτε τεχνικές και χρονικές απαιτήσεις, πολιτική επανάληψης και πού θα βρείτε βοήθεια πριν ξεκινήσετε. Περιλαμβάνει βήματα πιστοποίησης και χάρτη μαθήματος.
Εκτιμώμενος χρόνος: μισή ώρα
Ενότητα 2: Γιατί 360°; Πρακτικά παραδείγματα στην τάξη και εύρεση περιεχομένου
Ανακαλύψτε γιατί τα μέσα 360° μπορούν να ενισχύσουν τη μάθηση στη βιωσιμότητα και στο STEM. Συγκρίνετε έρευνες για βίντεο 360° και επίπεδα βίντεο, εξερευνήστε εικονικές εκπαιδευτικές επισκέψεις και δείτε παραδείγματα έτοιμα για χρήση στην τάξη. Θα μάθετε επίσης πού να βρείτε ποιοτικό περιεχόμενο 360° και πώς να επιλέγετε πόρους που ταιριάζουν στους στόχους σας.
Εκτιμώμενος χρόνος: 3–4 ώρες
Ενότητα 3: Τι είναι το 360 και συστάσεις
Μάθετε τι είναι το βίντεο 360°, ποια είναι η διαφορά μεταξύ μονοσκοπικού και στερεοσκοπικού βίντεο και ποιες τεχνικές προδιαγραφές έχουν πραγματικά σημασία. Λάβετε πρακτικές προτάσεις για τον εξοπλισμό και, στη συνέχεια, ακολουθήστε μια απλή ροή εργασιών «λήψη→επεξεργασία→κοινή χρήση» (συμβατή με κινητά τηλέφωνα και tablet). Ολοκληρώστε με συμβουλές για την άνεση, την ασφάλεια και την προστασία της ιδιωτικής ζωής κατά τη χρήση στην τάξη. Επιπλέον, θα δείτε σύντομες παρουσιάσεις.
Εκτιμώμενος χρόνος: 3–4 ώρες
Ενότητα 4: Βασικές αρχές της μάθησης με βάση τα έργα
Θέστε τα θεμέλια της μάθησης με βάση τα έργα. Μάθετε πώς η μάθηση με βάση τα έργα διαφέρει από την «εκπόνηση ενός έργου», εξερευνήστε τα βασικά στοιχεία (κατευθυντήρια ερώτηση, διερεύνηση, αυθεντικότητα, άποψη των μαθητών, κριτική, δημόσιο προϊόν) και συνδέστε τη μάθηση με βάση τα έργα με τις επιστημονικές και τεχνικές πρακτικές. Σχεδιάστε ένα πρώτο πλαίσιο έργου για την τάξη σας.
Εκτιμώμενος χρόνος: 3–4 ώρες
Ενότητα 5: Επιστημονικά τεκμηριωμένες οδηγίες για ενσωμάτωση μέσων 360° στη μάθηση μέσω έργων
Χρησιμοποιήστε κατευθυντήριες γραμμές βασισμένες σε έρευνα για να ενσωματώσετε τα μέσα 360° στη μάθηση με βάση τα έργα (PBL). Μάθετε πού εντάσσεται το 360° σε ένα μάθημα (εισαγωγή, ανάπτυξη εννοιών, έρευνα, παραγωγή), πώς να οργανώσετε την προβολή, να διαχειριστείτε το γνωστικό φορτίο και να ενισχύσετε την παρουσία. Στη συνέχεια, ολοκληρώστε μια πρακτική άσκηση που μπορείτε να ξαναχρησιμοποιήσετε με τους μαθητές.
Εκτιμώμενος χρόνος: 3–4 ώρες
Βίντεο 360°
Εμπειρίες βιωσιμότητας που δημιούργησαν μαθητές από τέσσερις ευρωπαϊκές χώρες
Κουίζ πιστοποίησης
Ολοκληρώστε το τελικό κουίζ πιστοποίησης (τυχαίες ερωτήσεις από τις Ενότητες 2–5). Με βαθμολογία 80% ή υψηλότερη ξεκλειδώνετε ένα πιστοποιητικό PDF για λήψη. Εκτυπώστε το και συμπληρώστε όνομα και σχολείο. Αν η βαθμολογία είναι κάτω από 80%, μπορείτε να επαναλάβετε το κουίζ οποιαδήποτε στιγμή.
Εκτιμώμενος χρόνος: μισή ώρα